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  • 2025-08-02
    深化产教融合 共育检测人才 安徽职业技术大学获授共同体理事单位
    2025年7月31日至8月1日，全国检验检测认证行业产教融合共同体成立大会暨第五届职业教育高峰论坛在常州成功举办。本次大会由中国国际检验检测创新中心、华测检测认证集团股份有限公司、宁夏大学和常州工程职业技术学院联合主办，汇聚行业组织、院校、科研机构和上下游企业等各方资源，共同组建全国检验检测认证行业产教融合共同体，旨在深化现代职业教育体系建设，促进行业高质量发展。安徽职业技术大学作为本次大会的协办单位之一，获授“全国检验检测认证行业产教融合共同体理事单位”称号。大会以“产教融合新生态 数字赋能新职教”为主题，聚焦双高校建设、智慧实验室发展、AI技术赋能职教等前沿议题。我校荣膺理事单位，是对学校在检验检测认证领域办学实力和产教融合方面成果的充分肯定，标志着我校在推动产教深度融合、服务行业发展方面迈入崭新阶段，在长三角区域乃至全国检验检测认证职业教育领域，具备较强的引领和示范作用。在国家大力推进现代职业教育体系建设背景下，检验检测认证行业对高素质技术技能人才需求迫切。环生学院将积极发挥理事单位的引领作用，持续深化对接产业需求、服务区域发展办学理念。紧密对接行业需求，与行业头部企业、科研机构
  • 2025-08-02
    我校“红薪筑梦”实践团队入选省级“三下乡”专项团队
    近日，安徽学联公布2025年大学生暑期“三下乡”社会实践活动“红色江山红色路 青春力量青春行”专项省级团队名单，我校公共管理学院与建筑工程学院联合组建的“红薪筑梦”实践团队成功入选。 7月1日至5日，在周安琪、孟飞龙两位指导老师带领下，10名队员赴芜湖市湾沚区六郎镇开展实践活动，以实际行动践行“红色江山红色路 青春力量青春行”主旨。 铭记光辉历史，传承红色基因。团队走进烈士陵园擦拭墓碑，缅怀先烈，感受历史厚重与信仰力量；访谈越战老兵周满德，聆听烽火岁月故事，让教科书上的历史变得鲜活；自编自演“渡江战役在芜湖”情景剧，重现军民共渡长江的壮阔场景，在沉浸式体验中传承红色基因。 守护千年文明，探寻文化根脉。队员们在益然香古法榨油作坊体验木槌榨油技艺，感悟“千锤百炼”的匠人精神；为乡村儿童开设“成长课堂”，通过活字印刷体验，让非遗文化的种子在孩子们心中萌芽，助力乡土记忆延续。 绿水青山环绕，乡村振兴在望。团队向村干部学习稻田种养、农产增收等乡村政策，将书本知识与乡土实践相结合；走访贫困户，倾听民生故事，体会村民的坚韧与期盼；在瓜果园参与劳作，制作温馨指示牌，感受耕耘与收获的关联；在老年食堂
  • 2025-08-01
    【访企拓岗】现代商务学院教师深入企业调研 精准把握电商人才培养新需求
    为深化校企合作，精准把握电商行业发展趋势与人才需求，7月31日至8月1日，现代商务学院电子商务教研室及全媒体电商运营教研室教师团队，先后赴安徽省蛛网电子商务有限公司、安徽首购电子商务有限公司开展专题调研。在蛛网电子商务有限公司，调研团队与公司负责人徐哲进行了深入交流。徐哲结合企业实际运营情况，系统分析了当前电商行业的发展趋势，重点解读了跨境电商的市场机遇及人才需求。他通过典型案例，详细分享了企业在跨境电商选品、营销、物流等环节的实战经验，为专业教学和人才培养提供了行业参考。徐哲表示，希望与学院深化校企合作，在人才培养、项目共建等领域探索创新模式，实现资源共享与优势互补，共同推动电商行业人才培养与产业发展。在安徽首购电子商务有限公司，总经理李林虎向调研团队详细介绍了企业发展历程，并重点分析了大学生从校园到职场转型过程中常见的角色适应与技能匹配问题。他指出，深化产教融合是解决学生实习就业衔接难题的有效途径，通过校企协同育人，学生在求学阶段就能接触真实商业场景，积累实战经验，从而显著提升电商人才培养质量。他表示，公司将在现有产教融合直播间合作的基础上，进一步拓展校企合作模式，提供澳门新濠天地游戏：实践资源
  • 2025-07-31
    我校老年大学参加全省高校老年大学校长培训班并做交流发言
    7月28-30日，全省高等院校老年大学校长培训班在滁州市举行，本次培训班由省老年大学协会、省教育厅联合举办，省老年大学协会会长陈先森、省教育厅职成处处长饶庆眉、协办单位领导、各高校老年大学负责人等出席了开班式。我校老年大学负责人等参加了本次培训并在总结汇报会上作交流发言。本次培训以“高校老年大学如何发挥自身优势办好老年大学”为核心主题，强调发展高校老年教育对于积极应对人口老龄化、完善终身教育体系的重要意义，鼓励各高校充分挖掘自身潜力，创新办学模式，提升办学质量，为老年群体提供更加优质、多元的教育服务，助力实现“老有所学、老有所乐、老有所为”。其中“老有所为”的价值挖掘与“引领辐射”功能拓展作为重点研讨内容，引发全省高校老年教育工作者的深入交流。培训期间，多位业内专家围绕政策解读、总体形势、应有取向、课程创新、师资建设、课题研究等多方面展开深入剖析讲解。高校老年大学应突破“单纯教学”的传统定位，既要通过优质课程满足老年人“老有所学、老有所乐”的需求，更要立足高校资源禀赋，激活老年群体的经验与智慧，推动“老有所为”与“引领辐射”深度融合。下一步，我校将梳理退休教职工中的人才资源，搭建“老有
  • 2025-07-31
    现代服装学院开展家庭经济困难学生走访活动
    为深入贯彻国家资助政策，精准掌握家庭经济困难学生实际情况，传递学校的关怀，现代服装学院于7月28日至7月30日开展家庭经济困难学生走访活动，走访小组冒着酷暑，先后前往六安、长丰、肥东等地，为困难学生家庭送去温暖。走访过程中，老师们深入了解困难家庭经济状况，认真倾听家长们的期盼，同时积极解读国家及学校资助政策，针对每个学生的实际情况，学院将在新学期制定更加完善的“一生一策”成长方案，切实将“资助育人”落到实处。在与学生及家长交流时，走访小组的老师鼓励同学们要始终保持积极乐观的心态，勇敢面对生活中的艰难险阻，积极践行“学习改变命运，勤奋成就人生”的座右铭。（文/陈淑臻图/王少锋） 预审/洪啸锋 审核/潘瑞春
  • 2025-07-30
    公共管理学院赴合肥市庐阳区实创公益发展中心调研交流
    2025年7月30日，公共管理学院社区公益管理教研室团队赴合肥市庐阳区实创公益发展中心学习调研。此次调研旨在搭建沟通桥梁，探索社区公益管理的创新路径，为人才培养和专业发展汲取实践养分。合肥市庐阳区实创公益发展中心主任高志强对教师团队的到来表示热烈欢迎，并详细介绍了中心的发展历程、组织架构、核心公益项目以及在社区治理中所发挥的作用。在座谈交流中，双方结合各自的实践经验和研究成果，分享了在社区公益领域的创新做法和遇到的挑战，并就如何通过资源共享、优势互补实现协同发展交换了意见。此次调研交流不仅让教师深入了解了社区公益的发展现状和前沿动态，为教学科研工作提供了丰富的实践案例和宝贵的思路想法，也进一步加强了学院与地方公益组织的沟通与联系，为学院人才培养、社会服务等高质量发展提供借鉴与支撑，为深化校社合作奠定坚实基础。（图／文王小凡）
  • 2025-07-30
    清凉慰问暖人心 关怀添力助征程 计算机与信息技术学院慰问暑期留校备赛师生
    炎夏似火，关怀如泉。7月29日，计算机与信息技术学院党总支书记周玉强，副院长胡继胜、黄如兵带队，专程前往学院各实验室和备赛场地，亲切慰问暑期留校全力备战各项重要学科竞赛的学生与指导老师，并为每一位辛勤备战的学子送上精心准备的慰问品，在酷暑中传递学院的浓浓关爱与坚实支持。 走访过程中，学院领导细致查看了各团队的工作环境与备赛进展，饶有兴致地观摩了部分项目的现场演示，并与师生们进行了深入交谈。他们认真听取了各团队澳门新濠天地：项目创新点、技术难点及当前备战状态的汇报，高度赞扬了师生们牺牲假期、不畏高温、刻苦钻研、全力拼搏的奋斗精神。 慰问过程中，胡继胜代表学院充分肯定了师生们放弃假期、坚守实验室的奋斗精神，强调学院将全力做好各项支持保障工作，为参赛团队提供坚实后盾。周玉强关切叮嘱同学们在冲刺备赛阶段要科学安排时间，注重劳逸结合，加强营养补充，确保身心健康和留校安全。学院细致的关怀令在场师生倍感温暖。收到学院精心准备的慰问品，同学们也备受鼓舞，纷纷表示会全力以赴为学校争光。此次慰问不仅是一次物资支持，更是一场精神动员。计算机与信息技术学院始终坚持“以赛促学、以赛促创”的育人导向，将高水平学科竞赛
  • 2025-07-28
    我校成功举办辽宁省2025年职业院校教师素质提高计划中职学校物理课程教师专项培训
    7月21日至27日，由辽宁省教育厅主办、我校承办的中职学校物理课程教师专项培训圆满落幕，辽宁省13名中职物理教师参训。7月21日上午，培训班举行了开班典礼，我校汽车工程学院副院长邹正军出席并发表讲话，邹正军对学员们的到来表示热烈欢迎与诚挚感谢，并指出培训旨在推动中职物理教学与产业需求对接，鼓励教师将前沿理念转化为教学实践。培训期间，8位专家开展专题授课。李梦卿教授解读职业教育高质量发展路径，王永教授指导规划教材建设，胥振国教授分享教科研能力提升策略,顾江鸿教授展示物理实验教学创新案例，柴晓娜教授解读课程标准并提出教学设计模型，朱正国教授探讨大模型技术赋能教学，引发热烈讨论。此外，在7月23日，学员赴吴忠性故居、昭忠祠接受爱国主义教育，在安徽省科技馆体验电磁感应等互动展项，融合思政元素与专业教学。 在7月27日结业典礼上，学员通过“磁电交响·匠心智造——中职电磁学多维融合创新实验方案”“ 中职物理电学基础综合实验方案”等项目汇报展示成果。邹正军总结称，培训实现理念更新、能力提升与资源整合，希望教师以“双师型”标准推动教学改革。此次培训为辽宁中职物理教师搭建交流平台，彰显我校职教